Zij biedt kinderen en hun ouders een mogelijkheid om verder te kunnen waar de mogelijkheden van de school ophouden.
Veel kinderen kunnen wat extra ondersteuning gebruiken. Dit ondanks de inzet van ouders en leerkrachten. Het ene kind loopt vast met lezen of spelling omdat het de regels maar niet kan onthouden. Een ander heeft behoefte aan meer structuur om het werk te ordenen of durft juf niets te vragen. Succes-ervaringen komen steeds minder voor. In veel gevallen gaat dit ten koste van de motivatie, het zelfvertrouwen en de zin om sowieso nog naar school te gaan. Rozemarijn begint met de tijd voor u als ouder te nemen en kan goed luisteren. Hierdoor heeft zij snel door waar de kern van een probleem ligt. Door haar empathisch vermogen in combinatie met doortastendheid, krijgt zij snel dingen voor elkaar. Zij houdt van diepgang en van luisteren naar de vraag achter de vraag. De essentie komt zo meestal snel op tafel doordat zij scherpe en soms pijnlijke vragen durft te stellen. Rozemarijn is in staat een situatie te creëren waarin men het aandurft om te zeggen waar het op staat. Zij pakt geen symptomen aan, maar richt zich op de oorzaak van de problemen.
De basis vanwaaruit Onderwijs Praktijk Texel begeleidt, komt vanuit brede onderwijservaring, opleidingen op het gebied van o.a. meervoudige intelligentie, leerstijlen, hart-brein leren, integratieve kindertherapie, hoogbegaafdheid en hoogbegaafdheid in combinatie met een leerstoornis.
Ervaring kun je niet leren, kennis kun je vergaren!
Rozemarijn volgde Masterclasses bij Ban Har Yeap op het gebied van het vernieuwende en ruimtelijk-inzichtelijke Singapore rekenen. De opgedane kennis vormt de basis van een denkwijze, die Rozemarijn op een unieke manier aanbiedt.
Onderwijs Praktijk Texel diagnosticeert met gestandaardiseerde en door de COTAN toegelaten tests en inventariseert de oorzaken van het achterblijven van resultaten en zal aan de hand van het intakegesprek en de problematiek een handelingsplan opstellen. Dit plan, gebaseerd op het ontdekken van eigen kracht en mogelijkheden van het kind, is het handvat voor de ouder, de school en voor Onderwijs Praktijk Texel om uw kind dát steuntje in de rug te geven dat nodig is om zich weer prettig te voelen en op school (leer) resultaten te boeken. Stagnatie in het leerproces is immers een aanwijzing dat de aanpak anders moet! Onderwijs Praktijk Texel biedt zorg op maat. In alle gevallen is het uiteindelijke simpele doel dat uw kind een gevoel van welbehagen en geluk krijgt doordat het successen ervaart. Goed in je vel...dan leer je wel!